教师资格证考试:初中历史《秦的统一》教学设计

http://ningxia.hteacher.net 2024-08-21 14:23 宁夏教师资格证 [您的教师考试网]

《秦的统一》

 【问题】

（1）请简述初中历史课程目标。（10分）

（2）如果指导学生学习这节课，试拟定教学目标、教学重点和难点。（10分）

（3）依据拟定的教学目标，设计教学过程。（20分）

 

教案解析

一、课程目标

以往的中学历史教学目标主要是针对教学提出了“三项任务”，包括基础知识、基本技能和思想教育。其中基础知识和基本技能构成了智育任务，即我们通常所说的“双基”。新世纪的中学历史教学目标在对“三项任务”继承、发展和创新的基础上，提出了三维历史教学目标，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。目标强调历史学习的基本能力、方法，并特别强调教学过程的重要性，这就使得以往的“双基”目标更符合知识教学的科学性。

二、教学目标及重难点

（一）教学目标

1、要掌握的基础知识有：秦灭六国及其意义；秦巩固统一的措施：中央集权统治 的确立，统一文字、货币、度量衡，焚书坑儒，万里长城，灵渠；秦朝疆域。

2、通过阅读课文和相关课外书籍的活动，使学生掌握获取知识的多种途径，正确理解和处理历史信息。通过对秦始皇及其建立的中央集权制度的学习分析，使学生掌握分析人物、事件的方法，从而正确认识历史人物、历史事件和历史现象。通过思考和分析“秦始皇建立的中央集权制度的措施对后世产生了什么影响”，使学生明确综合分析 问题的重要性，学会运用全面、发展的眼光看问题。

3、通过本课的学习，认识到秦始皇是中国历史上一位具有雄才大略的封建帝王。 秦始皇统一六国，符合历史发展的潮流，是对中国历史的巨大贡献。但他的残暴统治也给人民带来了深重的灾难，埋下了秦朝短命的祸根。他所采取的一系列加强中央集权制度的措施是历史发展的产物，对中国的历史产生深远的影响。

（二）教学重难点

1、重点：秦灭六国和中央集权制度的建立。

2、难点：中央集权制的概念；统一文字、货币、度量衡与建立中央集权，巩固统一的关系。

三、教学过程

（一）导入新课

战国时期，七国割据称雄，不断进行兼并战争，给人民带来了巨大的灾难，也不利 于经济文化的进一步发展和交流。秦国商鞅变法最为彻底，奴隶制被废除，封建经济和 军事力量增强了，逐步成为七国中实力最强的封建国家。因此，七国中秦国最有实力统 一六国。

（二）新课讲授

1、秦灭六国和中央集权制度的建立

（1）秦灭六国（前 230--前 221 年）

直观的向学生展示：从公元前 230 年兼并韩国开始，到公元前 221 年兼并齐国，十年间，六国先后灭于秦，在公元前 221 年，秦完成了统一，建立起中国历史上第一个统 一的封建国家。

让学生讲述对秦始皇画像的印象和感受。

嬴政（公元前 259--公元前 210 年），姓嬴名政。秦庄襄王之子。13 岁（公元前 246 年）即秦王位。22 岁（公元前 238 年）亲政后，平定了宦官醪暧发动的叛乱，免除了相 国吕不韦的职务。任用李斯、王翦等进行统一战争。于公元前 221 年建立了中国第一个 统一的多民族的中央集权的封建国家--秦朝。都城定在了咸阳。

（2）中央集权制度的建立

以皇权为核心的专制集权制度的建立：中央政府设丞相、太尉、御史大夫，是秦中央政府的最高官员，他们都由皇帝任命， 构成对全国发号施令的总枢纽。在地方，秦朝实行郡县制。郡的长官叫郡守，县的长官叫县令，都由皇帝直接任免。他们在地方上直接管理人民，收取赋税，征发兵役和徭役，使西周的分封制在全国范围内被郡县制所取代，大大削弱了地方政权的独立性。

这是中国地方政区制度上一个划时代的改革，郡县制在我国被长期沿用下来，影响十分深远。秦始皇通过这一套专制集权制度，把全国一切大权控制到了皇帝手中，它一方面巩固了国家的统一，另一方面又加强了对人民的统治。

总之，这种君主专制，皇帝独裁的中央集权的国家制度以及中央对地方政区管辖的行政制度，成为中国封建社会的基本政治制度。

自秦开创后，历代封建王朝基本沿袭下这种政治体制。秦中央集权制度的确立，从政治上巩固了统一。秦始皇为巩固统一、加强专制，在文化、经济方面采取了哪些措施呢？

2、巩固统一的措施

统一文字、货币、度量衡教师可出示相关的秦统一六国货币图、文字图。

统一的必要性；使用圆形方孔钱的优点；我国文字发展的源流。教师向学生讲解度量衡。度，是指尺寸的长短；量是指升斗的容积；衡，是指斤两的轻重。这些措施的实施，对于巩固秦的统一，加强各地区间的经济文化交流，有着重要的意义和作用。

焚书坑儒：焚书坑儒是两个历史事件的合称，秦始皇用焚书坑儒的方法，目的是通过这种做法来反对效法古代的治理方法和反对以古讽今，但他却采取极其残暴野蛮的手段维护他那至高无上的权威。结果是摧残了文化，钳制了人们的思想，给我国古代文化造成了很大的损失，对于这一点，我们要予以否定。

（三）巩固

1、秦长城的修建

秦把原来秦、赵、燕三国长城连接起来，再向东西延伸，使其西起 临洮，东到辽东，绵延 1 万多里，用以抵御匈奴的进攻。这座万里长城是我国古代的一 项伟大工程，它显示着我国古代文化的辉煌成就，是古代劳动人民血汗和智慧的结晶。

2、越族地区的开发

灵渠沟通了湘水和离水，连接 了长江和珠江流域。梯级船闸的设计方法，比巴拿马运河早两千多年。灵渠是世界上现 存最古老的人工运河之一，至今还能灌溉四万多亩田地。

（四）小结作业

通过本课学习，我们了解到秦始皇统一六国，开创了我国历史的新篇章。他所采取的巩固统一的措施，对我国历史有着深远的影响，对我国多民族国家的形成有着积极的作用。请大家归纳秦朝对后世有深远影响的措施。

（五）板书设计

秦的统一

一、秦灭六国和中央集权制度的建立

1.秦灭六国

2，中央集权制廉的建立

二、巩固统一的措施

1，统一文字、货币廉量衡

2，焚书坑儒

三、修筑长城和开发边疆

1，北击向奴，筑长城

2，南征越族，凿灵集

四、秦朝疆域

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