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单项选择题
1.教育现代化的最高目标是实现( )。
A.教育观念现代化 B.教育内容现代化
C.教育管理现代化 D.人的现代化
2.高一(2)班班主任王老师在教育教学过程中对班级学生因材施教，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有( )。
A.阶段性 B.连续性
C.个别差异性 D.顺序性
3.某地是著名的红色革命地区，当地某中学借助本地红色革命教育基地的资源，组织教师开发了红色文化教育的道德课程，并定期在学校开展红色教育活动。该课程属于( )。
A.校本课程 B.地方课程
C.隐性课程 D.显性课程
4.中华人民共和国成立初期，我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是( )。
A.夸美纽斯的《大教学论》 B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.凯洛夫的《教育学》 D.马卡连柯的《论共产主义教育》
5.( )是课程安排的整体规划，是学校组织教育教学的基本依据。
A.课程计划 B.课程评价
C.课程标准 D.课时计划
【答案解析】
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责任编辑：欣欣
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