http://www.hteacher.net 2024-08-13 17:38 中国教师资格网 [您的教师考试网]
简答题
89.简述元认知策略的种类。
90.简述教材编写的基本原则。
91.简述《小学教师专业标准(试行)》中“终身学习”的基本理念。
【答案解析】
89.【参考答案】
元认知策略大致可分为以下三种：
(1)计划策略：指根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并预估其有效性等。
(2)监控策略：指在认知过程中，根据认知目标及时评价、反馈自己认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平;根据有效性标准，评价各种认知行动、策略的效果。
(3)调节策略：指根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。
90.【参考答案】
教材编写的基本原则有：
(1)按照不同学科的特点，在内容上体现科学性与思想性;
(2)强调内容的基础性;
(3)在保证科学性的前提下，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性;
(4)在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一;
(5)教科书的编排形式要有利于学生的学习;
(6)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。
91.【参考答案】
《小学教师专业标准(试行)》中“终身学习”的基本理念：
(1)学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法;
(2)优化知识结构，提高文化素养;
(3)具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
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责任编辑：欣欣
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