http://ningxia.hteacher.net 2024-07-09 10:57 宁夏教师资格证 [您的教师考试网]
美育-小学
美育的含义及地位
①含义：教育者培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。
②地位：动力作用。
美育的目标/任务-与含义相连
①培养和提高学生感受美的能力。
②培养和提高学生鉴赏美的能力。
③培养和提高学生表现美、创造美的能力。
④培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。
美育的功能【二级简答】-德智体劳
①美育可以开阔学生的知识视野，发展学生的智力和创造精神。
②美育具有净化心灵、陶冶情操、完善品德的教育功能。
③美育可以促进学生身体健美发展，具有提高形体美的健康性和艺术性的价值。
④美育有助于学生劳动观点的树立、技能的形成，具有技术美学的价值。
美育的实施途径【二级简答】
-课+活动+自然生活+教师
①通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育。
②通过大自然进行美育。
③在日常生活中进行美育。
④通过教师的示范作用对学生进行美育。
小试牛刀
(1)简要分析当前美育不容乐观的原因
【参考答案】
当前美育不容乐观的原因包括：
①学生个体：对美育的价值认识不足，没有树立关于美育教育的正确观念。
②家庭方面：家长不恰当的教育理念，望子成龙，望女成凤，忽视了孩子审美能力的培养。
③学校方面：片面注重成绩和升学率，忽略了美育在全面发展中的重要地位。
④社会方面：没有形成全员美育的社会风气，为美育的开展提供良好的条件。
推荐阅读：
责任编辑：宁夏分校
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
