http://henan.hteacher.net 2017-04-18 09:49 河南教师招聘 [您的教师考试网]
11.答案：A
解析：在教育心理学理论方面，随着学习理论的研究深入，行为主义的机械论、还原论等的弊端日益暴露，认知学习理论越来越受到人们的重视。同时人本主义的思潮也掀开了一场教育改革运动。
12.答案：B
解析：布鲁纳总结教育心理学十几年来的成果表现在四个方面：
(1)主动性研究：研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动作更多的控制。
(2)反思性研究：研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
(3)合作性研究：研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。
(4)社会文化研究：研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。
13.答案：C
解析：教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。它的应用有利于扩大教学规模并且能够改变以往传统的黑板教学模式，使得教学内容呈现方式更加多样化，同时有利于探索和实现不同的教学模式，推动教育改革，优化教学，改变学生的学习方法。
14.答案：D
解析：教育心理学研究内容包括学生心理、学习心理、教师心理以及教学心理。其中学习心理是教育心理学的核心。因此，学习是教育心理学研究最活跃的领域。
15.答案：B
解析：A是“教育心理学之父”，B是“俄罗斯教育心理学之父”，D是“现代教育学之父”。题干问的是“前苏联”，因此是B。
16.答案：D
解析：教学环境包括心理环境和物质环境。其中A和C属于物质环境，B为心理环境。D属于教学内容。
17.答案：C
解析：教育心理学是心理学的一个分支，属于应用心理学的范围，是教育学和心理学的交叉学科。
18.答案：C
解析：教育心理学所研究的对象是学校情境中的教与学的基本心理规律。
19.答案：C
解析：教育心理学是一门研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。
20.答案：A
解析：教育心理学是—门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。具体来说，教育心理学旨在理解学生的学习心理(或学习过程)(教育心理学的核心)，以及根据学习心理规律创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。
责任编辑：河南分校
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