2017河南招教考试教综必刷2300题参考答案及解析-教育学10

http://henan.hteacher.net 2017-04-17 17:10 河南教师招聘 [您的教师考试网]

44.答案：D

解析：班主任的个别教育工作的前提是了解和研究学生。了解和研究学生包括研究先进生、中等生和后进生，其中在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是做好后进生的工作，这样才能保证班主任工作的顺利进行。本题选D。

45.答案：D

解析：班主任有效工作的前提是了解和研究学生，这也是保证班主任工作科学性、针对性、实效性的前提，因此答案选D。

46.答案：D

解析：题干表述体现了启发疏导的原则。

47.答案：A

解析：A是属于实现学校民主化管理的工作。所以不属于班级管理工作。B是管理工作的方法多样性的体现属于班级管理。

二、多项选择题

1.答案：ABCDE

解析：了解和研究学生包括了解和学生的方方面面，学生的已有知识、个性特征、思想品德和身体素质都要了解和研究。

2.答案：ABCDE

解析：班主任工作计划要做到合符以下原则：1.目的性原则2.整体性原则3.群从性原则4.稳定性和灵活性原则5.超前性和现实性相结合

3.答案：AB

解析：CDE 属于教学工作的内容。

4.答案：BDE

解析：班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威的、民主的、放任的。

5.答案：BCDE

解析：班主任地位的描述：班主任是班级建设的设计者、班主任是学校领导进行教导工作的得力助手、班主任对班级学生工作全面负责、班主任协调各方对学生要求。

6.答案：ABDE

解析：影响课堂管理的主要因素有班级规模、班级性质、教师的领导风格、学生对教师的

期望 。

7.答案：ABD

解析：班主任工作评价的内容主要有班主任素质、班级组织和班级工作绩效。

8.答案：BCD

解析：指导学生成立自治组织属于学校学生工作的内容。

9.答案：CD

解析：班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计，主要依据两方面的因素：①国家的教育方针政策和学校的培养目标；②班级群体的现实发展水平。

10.答案：BCD

解析：教育者、组织者和指导者，是班主任在班级教育活动中扮演的主要角色。

11.答案：ABCD

解析：班主任建设良好班集体的措施：建立共同的奋斗目标 ；培养学生骨干，健全班级组织及规章制度；培养正确的舆论和良好的班风 ；组织形式多样的教育活动。

12.答案：ABCDE

解析：确定班集体的发展目标：教师精心设计班级发展的目标，才能使班级成员在认识和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。

建立班集体的核心队伍：建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要作用。

建立班集体的正常秩序：班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。

13.答案：ACD

解析：班主任在培养班干部中要严格要求，耐心指导，保持机构的适时变动。

14.答案：ABC

解析：操行评定的一般步骤（1）学生自评（2）小组评议（3）班主任评价（4）信息反馈

15.答案：BCD

解析：对于班级而言无法人这种称呼。

16.答案：ABCD

解析：教师了解和研究学生的个体和群体，同时还包括学生的学习、生活情况。

三、判断题

1.答案：错误

解析：在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级如优、

良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第二种相结合的办法。

2.答案：错误

解析：班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施 ，

带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。包括各种资源互动关系。

3.答案：错误

解析：班主任了解学生的基本方法是观察法。

4.答案：正确

解析：教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。教师威信的作用：①教师威信具有引导性，是学生接受教育引导的心理基础。②教师威信具有精神感召力，能激起学生相应的情感体验。③教师威信能够促成班级凝聚力的形成。④教师威信是增强榜样力量的条件。

责任编辑：河南分校