http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-14 11:43 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]
96.初二某班的同学小敏,原来是班里的文艺积极分子,最近在学校里喜欢浓妆艳抹,不按时交作业,还经常迟到、旷课,学习成绩明显下降。她的厌学情绪还影响到班里其他同学。班主任发现这些情况后,及时开展了工作。针对小敏浓妆艳抹等违反校规的行为,班主任采取的以下做法,正确的是( )。
A.找小敏谈话,告诉她这样化妆已经违反校规校纪,并与她交流什么是美
B.协调各学科教师关注小敏的学习情况,并给予帮助
C.要求家长没收小敏的所有化妆品
D.让小敏抄写校规10遍,贴在教室墙上
E.组织一次“遵守校规、努力学习”的主题班会上
97.以下现象中,属于学习动机中的附属内驱力的( )。
A.芳芳最近听百家讲坛,对中国近代史产生了浓厚的兴趣,因此上历史课非常认真
B.兰兰在语文课上积极举手发言,受到了老师的表扬,因此对语文课的学习兴趣更高了
C.开家长会时班主任夸奖了小林,回家后妈妈夸奖了小林,从此小林更加努力学习了
D.明明在市物理竞赛中取得了一等奖的好成绩,从此更加喜欢上物理课了
E.丽丽由于这次考试考了全班第一,在班级里一下子成了“权威”,从此更加努力学习
【答案解析】
96.【答案】ABE
【解析】本题考查教育策略。A选项,小敏缺乏一定的道德认知,所以教师可以运用说服法,找小敏交谈,提高小敏的纪律意识,引导其建立正确的审美观念,说法正确。B选项,班主任是联系科任教师的桥梁和纽带,所以班主任可以协调各学科教师关注小敏的学习情况,并给予帮助,说法正确。C选项,班主任与家长处于平等的教育地位,要求家长没收小敏化妆品的行为属于命令性要求,违背了民主平等的人际交往原则,说法错误。D选项,罚抄校规贴在教室墙上,会伤害小敏的自尊心,说法错误。E选项,班主任在对学生进行个别教育时可采取集体教育原则,所以通过主题班会的方式让全体学生都接受相应教育,说法正确。故本题选ABE。
97.【答案】BC
【解析】本题考查奥苏贝尔关于学习动机的分类。奥苏贝尔把学校情境中的动机分为了认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力。附属内驱力是指个体为了获得长者们的赞许和认可表现出来学习动机。B、C两项都是附属内驱力;A选项是认知内驱力,D、E是自我提高内驱力。故本题选BC。
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责任编辑:云云
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