http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-14 11:34 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]
64.“多一把评价的尺子,就多出一批人才”,根据对这句话的理解,以下说法正确的有( )。
A.现代评价标准应多元化 B.体现了重视学生发展性的教育理念
C.无法客观衡量和选拔人才 D.造成了评价的主观随意性
E.体现了尊重学生的理念
65.有人说,课程理论流派中的要素主义强调学校的课程应给学生提供经验,这和杜威的经验主义课程理论是一致的。对此,以下说法正确的有( )。
A.要素主义强调学校课程应给学生提供分化的有组织的经验,即知识
B.经验主义课程理论强调课程的内容不能超过儿童的经验和生活的范围
C.经验主义课程理论强调利用儿童现有的经验和能力,要素主义强调的是组织分化过的经验,两者不一样
D.两种理论都强调了提供给儿童经验,本质上是一致的
E.两种理论都强调了提供合适的经验是发挥教育效能的重要前提,因此两种理论本质上是一致的
【答案解析】
64.【答案】ABE
【解析】本题考查教学评价的相关知识。题干中的观点是正确的,是科学的评价观点。首先,加德纳“多元智力学说”为多元评价提供了理论依据,每个学生都不同程度地存在九种智力因素,传统的评价只重视智育,现代评价标准多元化,不仅仅关注智育,还关注学生多种技能、多种智力、过程与方法,情感、态度与价值观念的形成,因此不能用一把尺子去衡量所有的学生。其次,这种评价观念体现了重视学生发展性的教育理念,有利于促进学生的发展,学生是发展中的人,具有广阔的发展空间,过早地用单一评价尺子评价学生,如简单地根据学生的成绩把学生评为好学生和坏学生,就否定了学生的发展,不利于学生的发展和成长。再者,这种评价观念体现了尊重学生的理念。学生个体发展存在差异性,这种评价方法尊重了学生的差异性,能够使学生的潜能得到充分的发挥,激发学生的创新精神,可能多出一批各有所长的学生。故本题选ABE。
65.【答案】ABC
【解析】本题考查课程理论流派。要素主义强调学校课程应给学生提供分化的有组织的经验,即知识,A正确;经验主义课程理论强调课程的内容不能超过儿童的经验和生活的范围,B正确;经验主义课程理论强调利用儿童现有的经验和能力,是儿童中心课程论的代表,要素主义强调的是组织分化过的经验,是知识中心课程理论的代表,两者本质上不一样,C正确,DE错误。故本题选ABC。
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责任编辑:云云
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