http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 17:36 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]
147.奖励虽然是塑造行为的有效手段，但奖励运用必须得当，否则会强化不良行为。 ( )
148.学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 ( )
149.教学过程中，教师认为某个学生非常优秀，给予他很高的期望，给予学生更多的关注，通过各种方式向他传达“你很优秀的”的信息，学生感受到教师的关注，因此产生一种激励的作用。学习开始加倍努力，因而取得了好成绩，以上这种心理作用叫做皮格马利翁效应或者罗森塔尔效应。 ( )
150.微格教学是以少数的教师为对象，在较短时间内进行的模拟课堂教学。 ( )
【答案解析】
147.【答案】正确
【解析】斯金纳认为，有机体做出的行为与随后出现的条件刺激之间的关系对行为起着控制作用，它能影响以后该行为发生的概率。采取适当的强化物而使机体反应概率、强度和速度增强的过程称为强化。奖励虽然是塑造行为的有效手段，但是奖励的运用必须得当，否则会强化不良行为。故本题正确。
148.【答案】正确
【解析】学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。故本题正确。
149.【答案】正确
【解析】教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。故本题正确。
150.【答案】错误
【解析】微格教学是以少数的学生为对象，在较短时间内进行的模拟课堂教学。它是以学生为对象而不是以教师为对象。故本题错误。
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责任编辑：云云
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