http://shanghai.hteacher.net 2024-09-25 15:07 上海教师招聘 [您的教师考试网]
22.课程实施是将已经编定好的课程付诸实现的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。 ( )
22.【答案】正确
【解析】课程实施指将已经编定好的课程付诸实践,它是达到预期的课程目标的基本途径。一般来说,课程设计得越好,实施起来就越容易,效果也就越好。故本题正确。
23.讲授法运用不当会出现“满堂灌”,所以教学中要尽量避免采用讲授法。 ( )
23.【答案】错误
【解析】前半句正确,后半句错误,讲授法运用不当会出现“满堂灌”,所以在运用讲授法时应注意启发,而不是避免采用讲授法。故本题错误。
24.备课包括多个方面的内容,在备课过程中深挖课程内涵,品味和体会课程的含义,通过自己的研究和思考,提炼出自己的见解,升华为自己的意义,属于“备学生”方面的内容。 ( )
24.【答案】错误
【解析】备学生是指备课必须切合学生实际需要。教学的对象是学生,学生是发展中的人,因此,这就需要全面了解学生的情况。一方面,要了解学生原有的知识水平和接受能力和学生的兴趣、动机、爱好、思想状态、学习方法和习惯等。另一方面,要正确分析并预测学生学习新知识可能遇到哪些困难、问题或疑惑,准备采取哪些措施进行矫正和改善等。在备课过程中深挖课程内涵,品味和体会课程的含义,通过自己的研究和思考,提炼出自己的见解,升华为自己的意义,属于“备教材”方面的内容。故本题错误。
25.形成性评价可以在课程与教学开始前进行,但是不能在课程与教学开始后进行。 ( )
25.【答案】错误
【解析】形成性评价指在教学计划实施过程中开展的评价。故本题错误。
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