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46.【答案】D
【解析】本题考查影响幼儿亲社会行为的因素。影响幼儿亲社会行为的因素有:(1)社会生活环境;(2)儿童日常的生活环境;(3)移情。移情是指从他人角度考虑问题,是亲社会行为的动力基础、前提或动机。移情是导致亲社会行为最根本、最内在的因素。故本题选D。
47.【答案】B
【解析】本题考查游戏是虚构与现实统一的活动。游戏是虚构与现实统一的活动。游戏是在假想的情境中反映真实的活动,是虚构与现实的统一。但儿童的游戏并不是周围生活的翻版,而是通过想象,将日常生活中的表象形成新的形象,用新的动作方式去重演别人的活动。所以说,游戏是虚构与现实统一的活动。故本题选B。
48.【答案】C
【解析】本题考查幼儿园班级管理的原则。参与性原则指教师在管理过程中不是以管理者的身份高高在上,而是要以多种形式参与到幼儿的活动中去,在活动中民主、平等地对待幼儿,与幼儿共同展开有益的活动。注意以下几点:(1)教师参与活动应注意角色的不断变换,以适应幼儿活动的需要;(2)在某种场合教师参与活动要根据幼儿的需要,取得幼儿的许可;(3)教师参与活动中,指导和管理要适度。来自:施玉洁,吕姝.幼儿教育学[M].2018。故本题选C。
49.【答案】D
【解析】本题考查幼儿的道德感。大班幼儿的道德感进一步发展和复杂化。他们对好与坏、好人与坏人,有鲜明的不同情感表现。在这个年龄,分清好与坏,爱小朋友、爱集体等情感,已经有了一定的稳定性。故本题选D。
50.【答案】C
【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出:3—4岁幼儿能熟练地用勺子吃饭;4—5岁幼儿会用筷子吃饭;5—6岁幼儿能熟练使用筷子。故本题选C。
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责任编辑:欣欣
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