教师资格证中小幼综合素质易错题5

http://www.hteacher.net 2024-08-12 15:51 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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21.【答案】B

【解析】本题考查财产权。邹某的游戏账号和他购买的游戏装备属于邹某的私人财产，邹某对其具有相应的财产权。因此，教师随意删除邹某的游戏账号和购买的游戏装备，是不合法行为，侵犯了邹某的财产权。故本题选B。

22.【答案】A

【解析】本题考查教师法的相关规定。《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。A项，科学研究权是指教师从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。题干中，对于积极参与当地组织的教研活动的老师，在教师的职称晋升、评优评先中予以优先考虑。对注重教育教学质量和专业技能成长的教师，对表现优异、工作态度积极的老师给予一定的奖励，这种做法可以提高教师参与教学研究、科学研究等方面的主动性、积极性，有利于教师科学研究权的保障和落实。A项说法正确。B项，教学自由权在题干中并未涉及，故排除。C项，学校的做法侵犯了教师平等享有待遇的权利，题干中并未体现，故排除。D项，题干中强调的是对表现优异的老师适当在考核中加以“优先考虑”，并未违背教师评价的客观公正原则。B、C、D项，均不符合题意。故本题选A。

23.【答案】C

【解析】本题考查教师职业道德规范。题干中的班主任因为学生李丽的父亲和校长的关系好，就主动给予其更多的机会，并让其担任班长。班主任没有做到公正待生的师德要求，影响了其他学生的成长。故本题选C。

24.【答案】B

【解析】本题考查“以人为本”的学生观。于老师根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习，体现了他关注学生的个体差异，B项正确。教学规律是教学过程中客观存在的，并不会因为学生的认知水平不同而变化，不是题干所强调的重点，所以A项错误。分层教学是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组水平相近的群体并区别对待，题干所述并不属于分组教学，所以C项错误。循序渐进是要求教学要按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序进行，题干中，于老师根据学生认知发展的程度进行教学，与顺序无关，所以D项错误。故本题选B。

25.【答案】D

【解析】本题考查素质教育观。素质教育是促进幼儿个性发展的教育，是以培养幼儿创新精神和实践能力为重点的教育。题干中李老师要求幼儿照着自己画好的“汽车”画画，忽视了幼儿的想象力和创造力，不利于保护幼儿的天性和个性，没有做到对幼儿权利的尊重，也没有正确引导幼儿。题干中不涉及幼儿特长培养的问题。故本题选D。