http://hebei.hteacher.net 2024-07-11 16:08 河北教师招聘 [您的教师考试网]
各位考官:
大家好,我是初中音乐组的***号考生,我试讲的题目是《拉德茨基进行曲》,下面开始我的试讲。
一、导入新课
师:老师播放一段旋律,同学们在听的时候思考一下这首乐曲在什么地方听过?
师:看来这首歌曲的旋律同学们都很熟悉,我们经常会在庆典活动、颁奖典礼上听到。
师:这首作品是奥地利作曲家约翰·施特劳斯创作的《拉德茨基进行曲》。
二、新课教学
1.介绍作品及作者
师:《拉德茨基进行曲》是约翰·施特劳斯于 1848年创作的。 拉德茨基是奥地利的陆军元帅,被视为英雄式的人物。 此曲曲调十分动听,具有英雄的性格,演出时获得较好的剧场效果,人们就喜欢起它来,至今在全世界广泛流传。约翰·施特劳斯,奥地利作曲家、指挥家,被誉为“圆舞曲之父”,他的音乐作品共有 252首,其中圆舞曲 152首,此外还有数十首波尔卡舞曲和进行曲。 但是,在他的作品中流传最久、影响最大的当属《拉德茨基进行曲》。
2.欣赏乐曲
师:下面就让我们一起来欣赏这首作品吧。 在欣赏时,请同学们思考一下这首作品的体裁是什么?
师:对,这首作品是进行曲体裁。 下面我们来了解一下,什么是进行曲。
师:进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲,常用于队列行进中。 这种音乐作品的结构严整、节奏鲜明、旋律铿锵有力,富有强烈的号召性。 在 17世纪后,进行曲的用途日益扩大,可用于多种场合。
师:我们来完整听一遍乐曲,欣赏时,请同学们思考一下你在倾听音乐时,感受到一幅什么样的画面?乐曲可以分为几段?乐曲的演奏形式是什么?整首乐曲的情绪是怎样的?
师:同学们分小组讨论后回答。
师转述:A同学说他感受到了马儿在奔跑,B同学说乐曲可分为 3段,C同学说演奏形式是管弦乐,D同学说乐曲情绪是活泼、欢快的……
师:同学们回答得太好了,看来听得很认真啊。
3.分析结构
师:我们这次来聆听第一部分音乐,分析它的结构是什么?
师总结:第一部分开始前有一个简短的序奏(引子)。 第一部分 A段为单三部曲式,结构为 a+b+a。
师:我们再来聆听第二部分音乐,分析它的结构是什么?
师总结:第二部分 B段为带再现的单二部曲式,结构为 a+b。
师:听第三部分音乐,它的特点是什么?
师总结:第三部分重复再现第一部分。
师:我们分析完了乐曲,谁来告诉我,乐曲的曲式结构是什么?同桌讨论一下。
师总结:乐曲的曲式结构为复三部曲式,
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