http://shanxi.hteacher.net 2024-05-21 11:10 山西教师招聘 [您的教师考试网]
一、教学目标
【情感态度价值观】
通过学唱歌曲《小雨沙沙沙》，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，启发学生学会细心观察事物，加深对大自然的喜爱。
【过程与方法】
运用小组探究合作的方法，提高对音乐的感知能力和表现能力。
【知识与技能】
能够用活泼亲切的情绪演唱歌曲，并选择适当强弱力度来表现歌曲《小雨沙沙沙》。
二、教学重难点
【重点】
能够用活泼亲切的情绪演唱歌曲。
【难点】
使用适当的强弱力度对比来表现歌曲。
三、教学过程
(一)谜语导入
采用猜谜语的方式进行导入，通过提出问题“千条线、万条线，落在水里看不见”请同学们猜一猜这个谜语描述的是一幅什么自然景象?
通过学生回答得出该谜语的谜底是“雨”，从而引出新课《小雨沙沙沙》。
教师通过多媒体播放有关春雨的自然风光图片，在播放图片的同时结合下雨的声音，通过这样的方式感染学生，给学生以直观的印象，激发学生的学习欲望。
(二)初步感知
1.初听歌曲《小雨沙沙沙》，教师设问乐曲的情绪，听完以后说说对这首歌曲的初步感受。
2.再次聆听歌曲，教师提出问题：歌曲描绘了一幅什么情景?
学生自由发言。
师生共同总结：歌曲描绘了在春雨中万物复苏、生机盎然的景象。
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责任编辑：欣欣
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