“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )

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“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。

A.连续性

B.长期性

C.创造性

D.示范性

【答案】B 【解析】本题考查教师的劳动特点。长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果，得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。“十年树木，百年树人”就是对这个道理的最佳阐释。故选B。A项：连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班时间界限。不符题意，故不选。C项：教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要“教育机智”。不符题意，故不选。D项：示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。不符题意，故不选。故本题选B。