http://gansu.hteacher.net 2023-12-25 18:05 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]
一、知觉的选择性
是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。出题时在题干中需要呈现出背景知识和知觉的对象，而我们能够清楚的将对象从背景中找出来，即能够区别对象和背景。例如：鹤立鸡群、万绿丛中一点红，猎夫进山只见走兽，柴夫进山只见柴草。在日常生活中，我们也可以利用知觉的选择性，例如，教师在讲解到重难点的时候可以加重音量，或者用不同颜色的笔写板书;在逛街时，女生看到的都是衣服、包包、鞋子等而男生看到的是运动器材、男装等
二、知觉的整体性
是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为统一的整体。简单理解是我们在知觉一个事物时不能将事物的每个部分分开看，而是要组合到一起来看，即整体离不开部分、部分离不开整体。强调的是“部分与整体”的关系。
相似的部分会容易看成一个整体。例如：把“清场”看成“清扬”。
关键性的成分对知觉的整体性起决定作用。例如：一个人换了发型和衣服我依然认识他，题干中的发型和衣服是这个人身上的组成部分，不能脱离发型来看人体，也不能脱离人体来看发型，二者是一个组合在一起的整体，即体现了知觉的整体性。管中窥豹就是利用知觉的整体性。
三、知觉的理解性
是指人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来。简单理解就是用原有知识经验来认识新事物、理解新事物。例如：“仁者见仁智者见智”、“外行看热闹，内行看门道”、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”就是强调不同人对同一事物会有不同理解。因此，知觉的理解性强调经验、背景对理解产生的影响，不同的人由于经验不一样，对同一事物的看法也会不一样。因此，理解性强调的是“经验与对象”的关系。
四、知觉恒常性
是指客观事物本身不变，但是知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。简单理解就是一个事物当我们知觉到它的时候它是发生了改变的，而它本身没有改变，我们也知道它其实是没有改变的。例如：我们在高空看汽车，看起来很小，但我们不会把它知觉为玩具车，即体现了知觉的恒常性。再比如在白天和黑夜看红旗，由于光线亮度不同，但我们仍把红旗知觉为其固有的红色。因此，恒常性强调的是“条件与映像”的关系。
总结：
选择性：不同的人——不同对象(强调区分和挑选)
整体性：强调部分和整体的关系
理解性：同一对象——不同看法
恒常性：条件变——知觉映像不变
【试题】
1.学生在阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的( )。
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
【答案】A。
2.游览黄山时见到一块石头，导游提示其很像一只雄鸡，此景点叫做“金鸡叫天门”，于是越看越像。这主要体现了知觉的( )。
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
【答案】C。
3.一个人在给另外一个人画素描像，刚画几笔我们就知道他画的是谁，体现了知觉的( )。
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
【答案】B。
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责任编辑：文文
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