安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

山西教师招聘性格与气质的区分

http://shanxi.hteacher.net 2023-01-30 11:22 山西教师招聘 [您的教师考试网]

一、概念反选

性格:性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。

气质:气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。

【答题要点】从二者的概念可以看出,性格是个体在对待社会、他人和自己的心理活动,通过个体的行为表现出来,而气质是依赖于人的生理特征或者身体特点表现出来的心理特征。性格是后天的,气质是先天的,故二者之间不能划等号。

二、例子反选

(一)性格的结构特征

1.态度特征:个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。

【例子】小黄热爱班集体,学习认真,对自己要求严格,为人正直,诚恳。

2.意志特征:指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。

【例子】勤学好问——自觉性;愚公移山——坚持性;当机立断——果断性

3.情绪特征:指个体稳定而独特的情绪活动方式。

【例子】强度:有的人情感体验强烈,有的人情感体验微弱;稳定性:有的人一直比较平静、有的人不易看出起伏波动;持久性:有的人生气气一天,有的人生气气一会;主导心境:有的人总是心情开朗,有的人则多愁善感。

4.理智特征(认知特征):指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。

【例子】主动感知、被动感知;形象记忆、逻辑记忆;发散思维、聚合思维。

(二)气质类型

1.胆汁质:直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强、但暴躁易怒,脾气急,易感情用事、好冲动。

2.多血质:活泼好动,反应迅速,热爱交际,能说会道,适应性强,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。具有明显的外向倾向,粗枝大叶。

3.粘液质:安静稳重踏实,反应性低,交际适度,自制力强(性格坚韧),话少,适于从事细心、程序化的学习,表现出内倾性,可塑性差。有些死板,缺乏生气。

4.抑郁质:行为孤僻,不善交往,易多愁善感,反应迟缓,适应能力差,容易疲劳,性格具有明显的内倾性。

【答题要点】

区分点1:看题干表述词是先天还是后天

区分点2:看题干表述词是否是褒贬不一

三、性格和气质的关系

(一)区别

1.气质表现较早,受生理影响大,稳定性强,无所谓好坏;

2.性格表现较晚,受社会影响大,可塑性强,有优劣之分。

(二)联系

1.气质影响到一个人对事物的态度和行为方式,因而使性格带上某种气质的色彩和具有某种特殊的形式。

【例子】同样是对人友善的性格,多血质的人表现为亲切关怀,胆汁质的人表现为热情豪爽,黏液质的人表现为诚恳,抑郁质的人表现为温柔。

2.气质影响性格的形成和发展,以及形成的速度。

【例子】自制力的形成,胆汁质的人往往需要经过极大的克制和努力,而抑郁质的人则比较自然和容易。

3.性格可以制约气质的表现,也可以影响气质的改变。

【例子】一个意志坚强、认真负责的外科医生,假如他是属于胆汁质的,就会在手术过程中时时告诚自己切不可急躁冲动、鲁莽行事,而保持沉着稳定、耐心细致的态度和方式完成手术。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:欣欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多山西相关信息/资料查看

教师招聘教学评价的艺术教师招聘教育学及教育心理学易混淆知识教师招聘教育学独立阶段的人物教师招聘自我防御功能教师招聘加涅学习结果分类教师招聘概念形成的策略

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×