吉林省教师招聘考试：知觉恒常性备考指导

http://jilin.hteacher.net 2021-12-21 09:04 吉林教师招聘 [您的教师考试网]

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知识解析：

知觉的恒常性在普通教师招聘中，主要是以客观题的形式考查，如例子反单，主要是对恒常性的理解，其次会涉及到多选，主要考查恒常性都包含哪些。

知觉恒常性:当客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性，即知觉恒常性。知觉恒常性体现在知觉的各个领域，如大小、形状、明度、颜色等。

1.亮度恒常

一匹黑布和一匹白布并列时，看起来黑布呈黑色，白布呈白色;那是因为黑与白两色的亮度不同，构成不同的视觉刺激使然，是一种以生理的视觉器官为基础，获得的视觉经验。亮度恒常性的心理现象，其形成原因有两种解释：其一是因为对物体本身的特征熟悉(熟悉粉笔是白色，煤炭为黑色)，因而对物体特征做解释时，大部分凭个人经验，少部分凭视觉资料;纸张是白色，墨汁是黑色，即使不看，也会知道。其二是因为物体本身对光反射率不变的关系。

2.大小恒常

同一物体在网膜上构成影像的大小，常因所观察物体距离远近而改变;距离愈远，影像愈小。这是以生理为基础的视觉现象。但根据视觉资料判断物体大小时，我们并不纯以网膜上影像的大小为根据。从视觉生理的观点看，从物体到眼睛之间的距离，与该物体在网膜构成影像的大小，恰成反比。虽然视觉的生理现象是如此，但由生理基础的视觉现象转变为知觉的心理现象时，却始终保持一支铅笔原来的大小形象。这说明知觉是主观的心理现象。但知觉的心理现象，也并非全然否定了由视觉所得客观资料的特征。网膜影像较原来缩小一半时，我们就知铅笔的距离放远了一倍。如此网膜影像的变化，就成了我们判断物体远近知觉的线索。

3.形状恒常

当观察者面对一个门口时，如将门扇从全闭到全开，门扇的形状将有多种变化。全闭时是长方形，全开时是一垂直条形，半开时则是变为近边较长远边较短的梯形。此门因角度改变而产生的形状变化，在眼睛的网膜上，随时反映出来。这是以生理为基础的视觉现象。但由之所得心理性知觉经验而言，门的形状是保持长方形不变的。像此种心理上保持物体形状不变的觉现象，称为形状的恒常性。

4.颜色恒常

很多物体本身带有固定的颜色，如西瓜的皮是绿的，切开后里面的瓤是红的。物体的颜色之所以能被我们看出来，那是因为物体色泽对光波的反射。在多半的情形下，仍保留原来对物体颜色的知觉。像此种不因物体环境改变而保持对其颜色知觉不变的心理倾向，称为颜色恒常性。颜色恒常性与个体的生活经验有关。颜色恒常性这个概念，只限于用以说明知觉的心理倾向，而非指物体本身的颜色恒常不变。如不论在晴天或是傍晚，我们看五星红旗，都知道它是大红色的。